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【教学目标】

情感、态度与价值观目标：珍视友谊，在相处中体验积极的情感。

能力目标：学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的原则。

知识目标：了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的友谊。

【教学重、难点】

重点：友谊的特质。

难点：澄清友谊，正确处理交友中存在的问题。

【教学方法】多媒体教学法、情景教学法、讲授法

【教学过程】

欣赏歌曲导入：我们应该与什么样的人交朋友？

讲授新课：

一、友谊的特质

观看视频：

 说一说：在这个视频中你发现友谊有什么样的特质？

1、友谊是一种亲密的关系。

每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。

探究与分享：阅读P45页上面的材料，思考：

（1）、结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味？

（2）、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？

2、友谊是平等的、双向的：

3、友谊是一种心灵的相遇。

习题训练

二、友谊的澄清

探究与分享：阅读P46页上面的材料，讨论一下问题

（1）、文中的“我”对友谊的期待是什么？

（2）、为什么“我”和小美的友谊变淡了？

（3）、淡了的友谊还有必要维持吗？

已经淡了的友谊是否需要维持,需要看双方的意愿。友谊不是一成不变的,我们都在成长,生活和学习的环境也在发生变化。在这些成长和变化中,有的友谊可能会逐渐淡出。如果双方都认为以前的友谊对自己弥足珍贵,可以努力维护;如果有些友谊的淡出不可改变,如双方的价值观发生分歧,那么就要平静地接受这段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。

1、友谊不是一成不变的

你说我说：竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否意味着自己输？

2、竞争并不必然伤害友谊

关键是我们的对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。

播放视频《真正的朋友》

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

3、友谊不能没有原则

【课堂小结】

友谊的小船说翻就翻，友谊的小船也可以开得很远，关键是我们自己要正确地看待友谊，认识友谊。得到友谊我们要珍惜，失去友谊也不可过分悲伤。友谊路上有你有我，这是我们成长的幸福和人生的财富。

巩固新知