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一、聆听歌曲

1. 播放歌曲《嘀哩嘀哩》，让 学生用自己喜欢的动作律动进教室。

2. 复听

A. 听听歌曲表现了哪些内容？你们在春天里看到了什么？

二，新歌教学

（一）创设情境

1. 课件，教师范唱歌曲《郊游》

2. 揭示歌曲题目

（二）熟悉歌曲旋律

1. 学生随着歌曲伴奏音乐跟老师做乘坐动作去郊游。

2. 多媒体，听歌曲，出示春天的图片，学生用好听的词语赞美，夸耀春天的变化。

3. 学生随着歌曲用舞蹈动作表示出春天魅力的景色，音乐范唱一遍。

（三）熟悉歌曲一、二乐句旋律。

（四）学唱歌曲

1. 学唱三、四、五乐句---解决难点。

2. 完整地唱歌曲

（五）歌曲处理

1. 有感情地唱歌

2. 这首歌曲第一乐句和第三月局要欢快，活泼地唱。

三、学生分组表现歌曲

1.选择打击乐器

2.边唱边为歌曲伴奏

四、小结，随音乐律动出教室。