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《多媒体在初中语文写作教学中应用》的心得体会

  发布者:吉冠华    所属单位:乐罗中学    发布时间:2021-10-24    浏览数( -) 【举报】

  有幸听到胡根林老师的《利用多媒体在语文作文教学中的应用》,颇有感触。

  确实,对于大部分初中的学生来说学习语文最怕的是写作,特别是农村的学生,他们的作文语言生硬,口水式的语言,叙事平铺,淡而无味,胸中无物,有想法但是吐不出来,或者说大话空话假话,无真情可言,甚至有些学生一个字都写不出来的。归其原因,是因为学生没有良好的读书习惯,不喜欢读书,阅读量少得可怜。加上实际操作运用极少,平时少看书,少动笔,缺少对生活的观察,所以提起笔来,就无话可说了,所以作文水平提高不起来。多媒体的介入,确实可以促进学生的“可写性”,让他们有兴趣去思考和感观上的刺激,从而激发他们的一些回忆,而且多媒体可以激发学生的写作激情,因为多媒体中的图文并茂,多样化的图片视频,可以给学生不一样的思考,因为网路现在已经走进学生的生活当中了,学生对多媒体多样化的刺激,可能会找到一些属于自己的可塑性。

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