2020年国培

“百年树人”个人研修计划

信息化2.0时代，我作为义务教育段的学科教师，亟需提升自己的信息技术应用能力，恰逢这次“百年树人”国培网络研修的大好时机，我又可以向优秀的老师和同行请教学习，我将牢牢抓住这次机会，争取使自己的信息化应用能力得到大幅度提升。为此，特制订个人研修计划如下：

一、个人情况分析：从教近30年年以来，始终坚持在教育教学第一线，先后从事初中数学、化学、生物、地理学科教学，但是随着教育教学技术手段的不断更新和改进，个人在使用先进信息技术手段进行备课、授课和网上批阅作业等方面，明显感觉有很大欠缺和差距，亟需在国培研修中提高，希望通过这次培训能让自己对新技术新方法有更好的理解和掌握，以便更好的为学生服务。

二、研修总体目标：通过本次网络研修，使自己在学科教学中能与信息技术融合方面得到长足发展，按照研修计划模块，通过学习、实践，认真完成下面两个模块的训练任务，一是多媒体教学环境下A2微能力提升（即：教学设计——数字教育资源的获取与评价）；二是混合学习环境下B2微能力提升（即：教学设计——微课程设计与制作）。

三、专业发展目标：加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每天至少抽出两个小时以上时间来参与学习，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境和混合学习环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。养成良好的网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

四、达成目标的措施：一是每天利用一定时间登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业；二是认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平；三是培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学；四是多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

总之，我决心不断学习，不断更新，不断提升自己的信息素养和文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!